Pertànyer a l'escola

Els estudis de la professora Riley demostren que aquesta emoció té una relació decisiva amb l'èxit educatiu, i destaca que han de ser «espais de creativitat, llocs on els joves puguin ser i convertir-se en les seves millors versions, introduint música, art o poesia». Tenen especial importància totes aquelles accions de continuïtat, on el projecte arrela entre la comunitat educativa, i que posteriorment es concreten i sistematitzen en el Projecte Educatiu del Centre (PEC). Així es crea la màxima cultura de vincle.

Noticias relacionadas

De les il·lusions a les transaccions

Más noticias relacionadas

Reflexion tot açò llegint el cessament inesperat de Dany Rose, pilar fonamental –diu la carta signada per tota la comunitat educativa en aquest diari- del British Council-MEC a Sa Graduada, un programa que generava aquesta connexió entre totes les persones que conformen el centre. La Conselleria d'Educació ha assignat la substitució després de 23 anys, i li han comunicat la situació irregular del contracte d'un dia per l'altre.

Formar part d'un lloc vol dir posar l'accent en el benestar dels col·lectius concrets, segons el cas, i més enllà de la feina, també cal generar situacions perquè s'entengui que els treballadors i treballadores són vitals. És amb ells i elles, quan es genera la millora real.   

Avui, ja no som d'aumón.