«Es claramente una dejación de las funciones de los docentes, que deben dar las clases y evaluar, y dar un aprobado general implica una falta de evaluación», declaró Camps. En su opinión «es una responsabilidad personal de cada docente, es una medida que va en contra de los escolares de estas Islas y el Govern no puede permitir que se vaya en contra de ellos». Aunque no quiso adelantar consecuencias, sí advirtió que «es evidente» que se trataría de una acción «sancionable» y concretó que «al menos sería una causa que debería ser estudiada por la Inspección Educativa».
No obstante, reconoció que «en Balears tenemos muy buenos docentes y muy responsables, que velan por los escolares y esta actuación les perjudicaría». Camps insistió que el TIL no está provocando más suspensos.
El aprobado general es una propuesta remitida por la Assemblea de Docents a los centros para su debate y posterior votación en una asamblea general, como parte de las medidas de presión contra el TIL. El documento ya contempla la posibilidad de que la medida se considere un «acto ilegal» y, al respecto, indica que «mientras se disponga de una prueba escrita que acredite que el alumno ha superado los mínimos de las asignaturas no se puede acusar de ninguna ilealida».
Precedentes
El documento recuerda también que en Balears existe un precente en este sentido: las pruebas de enero de 2004, cuando los filólogos de la Junta Avaluadora de Català otorgaron un aprobado general en protesta por la política lingüística del Govern de Jaume Matas, con Francesc Fiol como conseller d'Educació.
Hay también diversos precedentes a nivel nacional o internacional: como el de abril de 2004, cuando ocho universidades francesas concedieron un aprobado general en protesta por la política educativa de la ministra Valérie Pécresse; o el de diciembre 2012, cuando los profesores que tenían que ser despedidos en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid por los recortes dieron un aprobado general alegando que no tendrían tiempo de corregir trabajos y exámenes.
El IPFB consideró que esta medida sería «una burla y una injusticia a las familias» y el Círculo Balear recordó a los padres que «tienen derecho a presentar quejas ante los centros que lleven a cabo esta medida».
9 comentarios
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Com s'atreveix a parlar de: "una dejación de las funciones " ella.
Sr. Camps la solución a la enseñanza no es con SANCIONES, es hablando y pactando con todas las partes o sea con una BUENA POLITICA.
Discrepo profundamente.Este año la evaluación debería ser más rigurosa que nunca. Para ver qué argumento le quedaría a todo aquel que se atrevió a defender el TIL "por el bien de los alumnos" (sic), "para que estén mejor preparados para el mañana" (sic) o "porque el informe Trepitja es Dios" (sic)
A tu t'haurien de sancionar !!!! Et ficaria a unes d'aquestes classes, i esper que el día del exàmen puguis aprovar.
Per Ferreries i Ciutadella no venguis.... no volem veure a persones que van en contra de les persones, i menos si es una persona que no en te ni idea de magisteri ni educació...
... Quién ha visto alguna vez un suspenso en esa cosa que se llama "religión"?? Desde siempre se ha aprobado por sistema, pues no es propiamente una asignatura, sino un puntal del adoctrinamiento. ¿Criticará asimismo la señora consellera a los "profesores" de religión por haber efectuado aprobados generales desde siempre?
1- Los profesores son licenciados con master en pedagogía desde hace 3 años, con nivel C de Catalán y pronto nivel B2 de Inglés y han pasado unas oposiciones cada vez más complicadas. Los hay de muy buenos y otros que no sirven para nada, como en todos los gremios. Todas las tonterías que oigo sobre falta de profesionalidad, sueldo demasiado elevado,el más bajo en realidad de los funcionarios con titulaciones de este nivel, vacaciones inmejorables y demás descalificaciones hacia este sector intuyo que son de personas sin la EGB.2- Impartir clases en Inglés es posible. El problema es que no se puede hacer de la noche a la mañana y sin recursos. Se pueden formar a profesores, pero con tiempo. El verdadero problema es que actualmente un estudiante de secundaria no tiene ni por asomo el nivel de inglés necesario para hacer absolutamente nada en inglés, por descontado no se puede dar una materia actual en otro idioma. ¿Y en priaria? Es más factible si empezamos desde primer curso, pero siempre progresivamente.3- El verdadero problema de todo este asunto es que la educación, al igual que las lenguas son auténticas armas de politización y está plagado de radicales que consciente e inconscientemente no piensan en lo realmente importante que son nuestros hijos, para cumplir con su radicalismo sin sentido.
I com està sa MoMa!!!! ohhhhh!!! Aquesta es sa culpable de que es meu fill vengui plorant de s'escola cada dia que te TIL. Es fillets no s'enteren de res, estan perden es temps i no assoleixen tots els coneixements que els hi pertoca i vostès que? Ulls clucs sempre. Vergonya de desgovern.
Interesante el documento. Lanzan la amenaza fantasma de no cumplir con sus funciones y ya enumeran los precedentes... Es decir, parece que puedo atropellar al vecino ese que no me cae bien, pues ha habido atropellos en el pasado. Sin duda un ejemplo para los alumnos por los que deberían ser una de sus referencias. Y a los que por cierto, no están teniendo en cuenta para nada...
Com està na Kuana Mari?. Què tal sa Moma?. Ja sap que diu enguany l'informe Trepitja?. Ja ha tret tot l'amiant de les illes Balears, com va dir al Parlament?