La asociación, que se constituyó hace un año, ha expuesto sus demandas en un manifiesto que se ha hecho público este lunes.
Plazas insuficientes
Los directores de las escoletes señalan que la oferta de plazas en estos momentos es insuficiente, tanto en la red pública como en la complementaria, puesto que la demanda ha aumentado de manera considerable desde que se ha implantado la gratuidad en todo el ciclo.
También denuncian que la normativa que regula esta etapa educativa está obsoleta, puesto que desde el año 2008 no se ha modificado el decreto de mínimos. En cambio, señalan que durante todos estos años ha aumentado la carga de trabajo administrativo de los centros, así como las ratios en las aulas, y todo ello sin que se haya incrementado el número de profesionales.
Asimismo, en el manifiesto se denuncia que, a pesar de que se ha incrementado de manera significativa el número de niños que usan el servicio de comedor, todavía no existe una normativa específica que lo regule, a diferencia de lo que ocurre en el resto de etapas educativas.
Otra de las reivindicaciones de los docentes es que se mejoren los recursos humanos destinados a la inclusión, para que sea posible una mejor detección y atención de los alumnos con necesidades educativas especiales, y se pueda garantizar una educación de calidad.
Sueldos precarios
Los directores de las escuelas infantiles también denuncian las condiciones salariales precarias de los profesionales que trabajan en esta etapa educativa, y que no se corresponde ni con la importancia de la educación de 0 a 3 años ni con su gran responsabilidad.
Finalmente, los profesionales lamentan que el incremento de las tareas burocráticas los ha equiparado al resto de etapas educativas, pero aseguran que en su caso no disponen de las horas lectivas necesarias para llevarlas a cabo.
Demandas de los directores
Por todo ello, los directores de las escuelas infantiles reivindican que la etapa de 0 a 3 años se considere «como un espacio educativo de calidad, aprendizaje y equidad de todos los miembros que la integran», y piden que se les considere personal docente como al resto de profesionales de la educación. En este sentido, solicitan pertenecer a la Conselleria de Educación y Universidades.
También piden que se busque con carácter urgente una vía para dar «estabilidad y coherencia al primer ciclo de la Educación Infantil, con mejores condiciones laborales y más derechos para un colectivo que hace años que sustenta los inicios de la educación de los niños». Por último, reclaman que se mejore la conciliación de la vida laboral y familiar, para que no recaiga por completo en el primer ciclo de infantil.
9 comentarios
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Troll EbusEra más bien una petición a estos profesores o educadores, porque dice el gobierno que más de 30.000 euros brutos al año ya es clase alta y quería tener los números en la mano… ejem
Elver GalargaDefine a tu hijo o hija cuando tenía 0, 1 o 2 años. Ahora multiplícalo por 12 o 15 e imagínate pasar toda la mañana con ellos: cuidarles, cambiarles los pañales, darles de comer, enseñarles... ¿Estás en contra de que sea un oficio bien pagado?
Quants directors (en masculí) d'escoleta hi ha a totes les Balears? Un? Dos? A Menorca, puc ben assegurar que no n'hi ha cap. De fet, hi ha poquíssims educadors (en masculí) infantils a les escoletes. No trobau que seria molt més correcte parlar de directores, ja que la immensa majoria són dones?
Que opositen !! Gestión privada...señoritas !! Toca trabajar !! La coopetativa se arruinó manteniendo esos sueldos !!!!
Osea, ganar más trabajando menos.
y 80 dias mas de vacaciones de los que ya hacen..
Definan sueldos precarios anda…
Una reivindicació totalment justa
... este tramo de educación escolar está por ahora libre, en teoría, de adoctrinamiento religioso... me pregunto si corremos el riesgo de que si piden su ingreso en la consellería de educación y universidades, la iglesia reaccione y pretenda, también esta vez, meter sus sucias manos en este oasis...