La junta de la Federació d'Associacions de Pares i Mares de Menorca (FAPMA) se reunió este lunes por espacio de una hora con el presidente del Consell, Santiago Tadeo, para transmitirle el malestar de las familias con las políticas educativas que está llevando a cabo el Partido Popular.
Según explica la propia FAPMA en un comunicado, "el objetivo de la reunión era hacerle llegar las preocupaciones de los padres y de las madres a la máxima institución insular" y a pesar de que el Consell no tiene competencias en Educación "informar al presidente de cuál es la situación de los centros" educativos de Menorca.
FAPMA, que defiende que sus valoraciones están avaladas por "el gran seguimiento que han tenido las movilizaciones de protesta durante el primer trimestre del curso", destacando "especialmente el seguimiento que tuvo la convocatoria de aulas vacías del pasado 18 de octubre secundada por 65 por ciento de las familias", ha explicado a Tadeo que "la aplicación del TIL está siendo un fracaso como ya habían anunciado los expertos repetidamente" y que se "constata un elevado e insólito número de suspensos en las asignaturas que se imparten en inglés".
Así mismo, la asociación compartido con el presidente del Consell la preocupación por la "deriva anti democrática que se está viviendo en el ámbito educativo". En este sentido han destacado que la LOMCE elimine la participación de los padres en el gobierno del centro, dicen, que se vulnera el derecho constitucional a raíz de la aprobación del TIL, que la apertura de los expedientes a los directores es una "muestra de autoritarismo y de uso desviado del poder", que la Ley de Símbolos "supone un recorte a la libertad de expresión" y que la reforma de los consejos escolares insulares y municipales permitirá su control desde la administración.
Tadeo, por su parte, ha admitido que el hecho de que más de 8.000 personas se manifestasen contra el TIL el pasado 29 de septiembre "era porque algo se había hecho mal", destacan en la nota, que su principal preocupación pasa por solucionar el conflicto educativo y buscar el consenso y que ha estado trabajando en ello de una forma discreta para que el caso de los expedientes se resuelva cuanto antes.
Además, FAPMA ha pedido al presidente que enfoque sus funciones a "convencer a las instancias necesarias a que prepare las políticas educativas a partir del consenso", que se oponga a la reforma del consejo escolar y que exija a Educación que resuelva inmediatamente los expedientes de los directores.
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