Cartas de los lectores

Los profesores abajo firmantes, del IES Pasqual Calbó i Caldés, no entendemos cómo el SOIB va aumentando la oferta formativa de cursos diversos, y por otro lado no abona los honorarios a los profesores que los imparten.Da gusto ver la oferta formativa del SOIB.
En el mes de junio de 2012 leemos la Información sobre la próxima convocatoria para la presentación de solicitudes de subvenciones con el objeto de financiar acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores y trabajadoras desocupados. ¿Cómo se le ocurre al SOIB seguir ofertando cursos? Nosotros impartimos un curso durante marzo, abril, mayo y junio de 2011 que aún no hemos cobrado. Y ahora hemos impartido otro durante, febrero, marzo, abril y mayo, que tampoco hemos cobrado. Para poder cobrar nuestros honorarios el SOIB se comprometió a abonar unas partidas previamente presupuestadas a tal fin, a nuestro centro, el IES Pasqual Calbó i Caldés, que sin ver un euro, ha tenido que adelantar todo el material para la impartición de dichos cursos, con material propio de diferentes departamentos didácticos, provocando que se hayan agotado los recursos del centro para el próximo curso escolar, si no llega el dinero durante el verano, para poder reponerlo.

Exigimos al SOIB que asuma sus responsabilidades y nos proporcione una solución a la deuda que mantiene con nosotros y nuestro Instituto, nosotros hemos cumplido. El Govern balear, evidentemente no!!!!!

¿Cuándo piensa pagarnos? ¿Por qué sigue ofertando cursos si no es capaz de pagar los que ya ha impartido? De nuevo nos encontramos con las instituciones, de nuevo hacen lo que les da la gana, de nuevo nos quedamos a la espera de que nos paguen lo que nos deben cuando les apetezca, de nuevo igual que siempre.

Estamos pidiendo lo que es justo, hemos trabajado más, ya que estos cursos se imparten fuera de nuestros horarios, y no entendemos como el Sr. Bauzá y sus Consellers se subieron un 25% el sueldo, alegando que trabajarían más, y en cambio al resto de trabajadores como es nuestro caso no se nos mide por el mismo rasero.

Un auto de la Sala de lo Contencioso del Tribunal Superior de Balears considera que la subida de salarios aprobada por el PP para el equipo más cercano al president no está justificada, pero ellos siguen cobrando igual, en cambio nosotros estamos pendientes desde hace más de una año de cobrar lo que se nos debe.

Cuando uno no predica con el ejemplo, queda en evidencia y creemos que la imagen de este Govern y President, que poco a poco, va fraguando en la calle, se la están ganando a pulso.

Neus Muñoz
Beatriz Méndez
Mª José Sanz
Joan Umbert
Jordi Niñerola
Josep Xabuch
Profesores del IES
Pasqual Calbó i Caldés

Maó

Sí a l'EAP, no a més retallades

L'equip educatiu de l'Escoleta de primer cicle d'Educació Infantil Magdalena Humbert de Maó, juntament amb les famílies sotasignants, en representació de totes les famílies en general i famílies amb nens amb dificultats educatives en particular, donam la nostra adhesió a les manifestacions provinents de la Conselleria d'Educació sobre mantenir els EAP's (Equips d'atenció primerenca). Feim constar: Que la supressió d'aquest servei afectaria directament a la detecció d'alumnes amb necessitats educatives especials (NEE), i incidiria en la manca d'intervenció amb els infants a les aules, així com en l'orientació a les famílies.Que els educadors/es també necessiten orientacions metodològiques, informacions sobre el tractament de cada alumne i pautes del seguiment a fer amb aquests infants, tenint en compte que, particularment a la nostra escola, hi ha un alt percentatge de casos d'alumnes NESE (necessitats específiques de suport educatiu) a causa de la diversitat cultural i social que conviu al centre.

Per la qual cosa consideram acertadíssima la idea de continuïtat del servei tal com s'ha desenvolupat fins ara.

També volem expressar el nostre desacord a les retallades que dur a terme la Conselleria d'Educació, i demanem que reconsideri la seva decisió per aconseguir, així, una bona evolució en totes les etapes educatives.

Equip educatiu escola
Magdalena Humbert i
Família Robles Ruau
Família Truyol Urbano
Família Tobajas Martínez
Família Mallas Díaz
Família Pons Pons

Maó

Recortes, Educación, Sanidad y otros males

La última semana de Junio, asistimos, mi esposa y yo a una reunión con el grupo de profesores en La Salle de Mahón , que habían trabajado con nuestro hijo Alejandro en su primer curso de educación primaria. Nos explicaban con lujo de detalles uno detrás del otro en que había consistido su labor, evidenciando un dominio del tema y una dedicación encomiables. A la vez que iba escuchándoles con todo deleite, venía a mi mente el titular de una noticia que había leído apenas dos días atrás en el diario "Menorca", concerniente a la pérdida del empleo de 70 profesores de Institutos el próximo curso. El hecho se repite y todo apunta que continuará extendiéndose no solo en Educación, sino también a la Sanidad. La crisis económica deja a los gobernantes a cualquier nivel, nacional o autonómicos, como única alternativa para disminuir el déficit presupuestario, el hecho de contraer el Estado central y las comunidades autónomas.
Estas últimas tienen asignado el 75 % de su presupuesto a financiar estas dos esferas, con lo que la lógica de la clase política le hace concluir que recortando a diestra y siniestra en ambas es la solución del problema.Lo cierto es que la crisis económica actual es mucho más seria que cualquiera otra vivida desde la famosa Gran Depresión de los años 30 en el siglo pasado. También es cierto que cada crisis es única y que los manuales de Economía solo sirven para explicarlas, pero para solucionarlas se precisa de una cierta dosis de improvisación certera, liderazgo eficaz, voluntad política y valentía real. Poco de esos atributos podemos encontrarlos en la clase política hoy en día no importa el Partido al que se mire. El Estado de bienestar se desmorona, crece el desempleo y el círculo se repite. Los pilares futuros de la salida de la crisis, aquellos que servirán para introducir un nuevo modelo de desarrollo socio- económico deben de pasar ineludiblemente por una mejora del método educativo en una sociedad cada vez más sana y preparada. Es un absurdo pensar que solo con recortes arreglaremos los números y saldremos del problema. Desperdiciar el talento de médicos, personal sanitario y profesores de enseñanza general es un craso error, se trata de profesionales con alto nivel de preparación y muchos años dedicados a su formación. La sociedad no cuenta con métodos de "fabricación" rápida de los mismos.Por otra parte no estaría de más reconocer que la Educación en España requiere de reformas para hacerla más competitiva en el entorno europeo y mundial, pero lo que a mi juicio falla es el método, el respeto a la autoridad del maestro y la exigencia que todos debemos tener con nuestros hijos. Nada de esto se conseguirá despidiendo profesores, aumentando el número de estudiantes por aula y recortando presupuesto a las Universidades. Los ciudadanos del mañana en este país requerirán de más preparación, algo que solo se consigue contando con los profesionales que les formen mucho y bien.

En Sanidad otro tanto. La austeridad que la situación impone obliga a medidas de ahorro reales, mejores políticas de uso de recursos manejando alternativas seguras, eficaces y más baratas. Cada profesional debe saber el costo de todo aquello con lo que trabaja, se le debe pedir cuentas de su utilización y se debe abrir un espacio de discusión dentro de cada Servicio y Centro Asistencial donde cada opinión sea oída y se establezca un mecanismo de retro-alimentación entre las gerencias y los trabajadores, una simbiosis de trabajo y no una lucha de contrarios, que estamos todos en el mismo barco si no nos enteramos de una vez. Como en Educación, el personal calificado no puede sobrar nunca, la sociedad no puede darse ese lujo, Menorca tampoco. El coste real en perjuicio de la ciudadanía es mucho mayor que el ahorro económico.

Si es necesario que las competencias de Educación y Sanidad pasen al estado central, esa posibilidad se debe estudiar con toda rapidez, el coste de duplicidades y triplicidades con 17 modelos autonómicos con su correspondiente burocracia es lo que quizás no puede sostenerse.

Menorca es una isla, buena parte de los profesionales con los que cuenta, son venidos de fuera, algunos como es mi caso incluso extranjeros. En general se cumple una norma no escrita, profesional que se va, profesional que no vuelve. Mucho nos gustaría volver a sentarnos el año próximo y muchos más con un colectivo de profesores como el de La Salle para discutir los logros que gracias a ellos tienen nuestros hijos y los de todos en general, ya veremos si eso pasa.

Adolfo Víctor Pantaleón Portal
Médico especialista en Medicina
Interna Hospital General Mateu Orfila
Maó

Declaració contra les retallades en educació

Els sotasignats, membres del Consell Escolar de Menorca, màxim òrgan de representació de la comunitat educativa de la nostra illa, manifestam la nostra preocupació davant les mesures impulsades per la Conselleria d'Educació, que inclouen la retallada de pressupost del Govern de les Illes Balears en matèria d'Educació, i que suposarà, entre altres coses: l'augment de les ràtios a les aules; la disminució de les plantilles de professorat; la no cobertura de les baixes laborals de menys de 30 dies; la supressió d'ajudes i subvencions a entitats i la cancel·lació o disminució dels programes de Prevenció i Intervenció Socioescolar (PISE) i dels Cursos d'Aprenentatge Professional Inicial (CAPI); l'eliminació de personal d'atenció a l'alumnat amb necessitats educatives especials i d'especial suport educatiu; la supressió de cursos de formació del professorat; les retallades en el sou dels docents, així com la reducció de les beques d'estudi. Totes aquestes mesures van en detriment de la qualitat de l'educació, com també hi va el decret de lliure elecció de llengua que convertirà l'actual model d'escola integradora, on tots els nouvinguts són ben acollits i la llengua vehicular és acceptada per tothom dins els models lingüístics de cada centre, en una escola segregadora en funció de la llengua escollida, a més de suposar moltes més dificultats per als docents, que es poden veure obligats a fer les classes en dues llengües al mateix temps en unes aules amb trenta alumnes o més.Els sotasignats volem expressar, mitjançant aquesta declaració, el nostre rebuig a les retallades en matèria d'Educació, i demanam al Sr. Conseller d'Educació del Govern de les Illes Balears la retirada de les esmentades mesures.

Llorenç Pons Llabrés
Jacqueline Moreno García
Maria Camps Sintes
Tomeu Enrich Pons
Amador Alzina Sans
Fela Pons Seguí
Rafel Andreu Güell
Mª Angeles Cardona Capó
Pilar Coll i Pons
Beatriz Pons Caules
M. Rosa Cabiró Olives
Francesc Cardona Natta
Leo Florit Coll
David Pons Florit
Joana Moll Truyol
Carlos Roca Muñoz
Josep Maria Zardoya
Representants del professorat, de pares i mares, del personal d'administració i serveis, dels centres públics, dels centres concertats, de la UIB, del MPRM i dels sindicats en el Consell Escolar de Menorca.