Cinco de los seis representantes de los profesores del Instituto Pasqual Calbó i Caldés de Maó en el Consejo Escolar han hecho llegar una carta a la comunidad educativa a través de la que denuncian desavenencias con el equipo directivo del centro y reclaman más participación en este órgano del centro. El grupo de educadores se queja en la misiva de que "la participación y el debate no son especialmente prioritarios para el equipo directivo" y, en este sentido, argumentan que "nuestra función de representantes del profesorado y miembros del Consejo Escolar queda gravemente disminuida y se hace difícil ejercer nuestra responsabilidad". Los profesores critican que los encuentros se consumen en exponer los diversos puntos "dejando poco tiempo para la intervención de los otros miembros y para el debate". Asimismo, exigen más rapidez en la tramitación de las actas de las reuniones del Consejo y muestran también su descontento en relación a la dificultades que se encuentran a la hora de introducir modificaciones, enmiendas y correcciones en las mismas. Por su parte, el director del "Pasqual Calbó", Rafel Andreu, se mostró ayer sorprendido por el hecho de que durante la última reunión del Consejo Escolar, que tuvo lugar el jueves, ninguno de los representantes del profesorado se pronunciara sobre el tema. "Tal y como reclamaba este grupo de profesores, incluimos el documento en el orden del día de la reunión, pero cuando llegó el momento de expresar sus inquietudes, el silencio fue su respuesta". En relación a la queja de los educadores por la falta de participación en el Consejo, Andreu apuntó que "las reuniones se alargan porque las intervenciones son largas y todo el mundo hace uso del turno de palabra". No obstante aseguró que "hemos de hacer un esfuerzo entre todos para sintetizar y resumir con el objetivo de que los encuentros no se prolonguen tanto". Por otro lado, Andreu manifestó su voluntad de que las actas de las reuniones puedan tramitarse con más agilidad aunque recalcó que el documento se envía "siempre" cumpliendo los plazos mínimos establecidos.
Discrepancias entre los educadores y el director del "Pasqual Calbó"
Cinco de los seis representantes de los profesores reclaman más participación en el Consejo Escolar
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